Een onderzoek naar de randvoorwaarden voor het geven van een interculturele, zinvolle en effectieve training/ workshop voor cultureel erfgoed in kritieke situaties.

Presentatie Arts Based Research. Hoe worden artistieke strategieën bij het doen van onderzoek ingezet? Welke onderzoeksmethodieken zijn nodig om ruimte te geven aan het niet-weten en het onverwachte? Hoe kunnen onderzoekers hun artistieke kwaliteiten inzetten en in welke fases van het onderzoeksproces? …

Tijdens dit ronde tafel gesprek werd de werkwijze van Cupudo besproken

In dit onderzoek gaan wij er vanuit dat leerlingen binnen het reguliere onderwijs veelal geleerd wordt ‘risico nemen’ te mijden, terwijl zij wel behoefte voelen om risico te nemen en verschillende onderzoekers, alsook kunstenaars het belang ervan onderschrijven. Deze tegenstelling leidt tot de volgende …

Voor u ligt de rapportage van een beschrijvend onderzoek dat zich richt op de wijze van beoordelen van conservatorium eindexamens Bachelor piano (jazz&pop en klassiek) door hoofdvakdocenten. Aan de conservatoria van ArtEZ en HKU hebben we acht docenten geïnterviewd (vier jazz&pop en vier klassiek), …

Het onderzoek gaat over de vraag of het Socratisch vraaggesprek ook van betekenis kan zijn bij een groepsbezoek van basisschoolleerlingen aan een museum, of deze gespreksvorm anticipeert op de diversiteit en artistieke ontwikkeling van een groep kinderen en of het daarmee iets kan betekenen voor de museumbeleving …

Creativiteit is een eigenschap die door behandelaren en voorlichters vaak in een adem genoemd wordt met ADHD. Psychiaters Hallowell & Ratey (2005), beide gediagnosticeerd met ADHD, schrijven in het boek Hulpgids ADHD over de positieve kenmerken van de stoornis. In een eigen samengestelde lijst van karaktertrekken …

De beeldende docent die betekenisvol onderwijs wil bieden aan zijn leerlingen kan hun interesse en activiteiten in de populaire media niet negeren. Volgens de definitie van de Raad voor Cultuur zijn ‘mediawijze’ of ‘mediabewuste’ jongeren in staat op een actieve en kritische manier naar beelden te kijken, …

Het doel van dit literatuuronderzoek is de consequenties te beschrijven voor de inrichting van beeldend onderwijs aan kleuters, bij een curriculum dat uitgaat van de leerstof en een curriculum dat het kind centraal stelt. Het onderzoek zal zich toespitsen op de methode Piramide (als voorbeeld van een …

Beoordeling is een onontkoombaar gegeven in het onderwijs: de beoordeling van leerprestaties laat zien wat het onderwijs met leerlingen of studenten wil bereiken en heeft bereikt. Maar het wat en het hoe van beoordelen blijft lastig, in het bijzonder voor docenten in kunstvakken. Het lectoraat Kunst- …