Understanding the complexity of professional development in schools through Causal Loop Diagrams
Snoek, Marco; Koffeman, Andre (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Cijvat, Ina
RESPONS
Dons, Karolien (Music In Context); Xhomaqi, Anisa
www.gezinsbenadering.nl
Glasbergen, Petrick (Verslavingskunde En Forensische Zorg); Venema, Simon; Blaauw, Eric (Verslavingskunde En Forensische Zorg)
Transitie van mbo naar hbo - Wat werkt en wat versterkt?
Vugteveen, Jorien
Supporting schools during the implementation of the health-promoting school approach
Nina Bartelink; Bonnie van Dongen; Stef Kremers; Carry Renders; Boukje van Vlokhoven; Marije van Koperen; Patricia Assema
The development of the relationship between professional identity tensions and teacher identity
Hanna, Fadie; Oostdam, Ron (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); Severiens, Sabine E.; Zijlstra, Bonne J.H.
Podcast Talent Talk:
Meerstra-de Haan, Erzsi (Regionale Arbeidsmarkt); Verstegen, Anouk (Human Capital)
Game-Based Pedagogy in teacher education
Palha, Sonia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Bouwer, Anders (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie)
The teacher, teacher careers and teacher education
Snoek, Marco; Madalinska-Michalak, Joanna
Factors that influence continuing professional development over a nursing career:
Jeroen Dikken; Lysette Hakvoort; Jessica Cramer-Kruit; Kristen Molendijk-van Nieuwenhuyzen; Marieke van der Schaaf; Marieke Schuurmans