Voor u ligt het onderzoeksverslag van een praktijkgericht onderzoek, verricht in het kader van de opleiding Master Special Education Needs, leerroute gedrag. De centrale vraagstelling die door middel van dit praktijkonderzoek wordt beantwoord is: Hoe kunnen de leerlingen van VSO 1/2 van de Van Voorthuijsenschool …

Onlangs verscheen het advies Meer van Waarde, over de opleidingen tot de sociale beroepen op de hogescholen. Weliswaar een moedige poging om duidelijkheid te scheppen, maar de brede opleiding die de commissie bepleit sluit niet aan bij de netwerksamenleving.

In deze scriptie is onderzoek gedaan naar de verschillende onderwijsvormen voor hoogbegaafden. De onderzochte vormen zijn: plusklas in het regulier onderwijs, speciaal onderwijs voor hoogbegaafden en een externe plusklas. Onderzocht is op welke vorm van onderwijs het welbevinden en de betrokkenheid het …

Dit onderzoek is uitgevoerd op school X voor speciaal basisonderwijs, waar in totaal 175 leerlingen onderwijs volgen dat door 35 medewerkers met zowel lesgebonden als niet- lesgebonden taken wordt verzorgt. In dit onderzoek is gezocht naar antwoorden op de vraag hoe de keuze voor een bestaand reflectiemodel …

Dit onderzoek is uitgevoerd in het voortgezet speciaal onderwijs voor zeer moeilijk lerende kinderen. De onderzochte leerlingen zijn tussen de 14-17 jaar en ze hebben een ontwikkelingsleeftijd van ongeveer 18 maanden. De leerlingen met een jonge ontwikkelingsleeftijd gooien van tijd tot tijd met materiaal. …

Dit praktijkgericht onderzoek in het kader van de opleiding Master of Special Educational Needs gaat over de invloed die ik als leerkracht kan uitoefenen op het verhogen van de betrokkenheid van vier leerlingen binnen groep C4 van SBO X tijdens de les Nieuwsbegrip (CED groep, Rotterdam). Vanuit het leerlingvolgsysteem …

Een leerling met een beperking, kan hij of zij straks optimaal functioneren in de praktijk als het gaat om het toekomstperspectief? Wat is er specifiek voor nodig om deze groep op een goede manier te begeleiden? Voor u ligt een onderzoek naar specifieke vaardigheden van docenten, als het gaat om de begeleiding …

Dit onderzoek is een casestudy over de inzet van de ARGOS-methodiek binnen cluster 3 voor 3 leerlingen binnen mijn groep met problematisch gehechtheidgedrag . Het moeilijk verstaanbaar gedrag van deze leerlingen heeft een dergelijk grote invloed dat het inzetten alleen op preventie, het voorkomen van, …

In dit verslag staat een onderzoek beschreven dat plaats heeft gevonden op een ZMLK-school (Zeer moeilijk lerende kinderen). Op deze school zitten leerlingen met een verstandelijke beperking en er komen verschillende stoornissen voor, waar autisme er één van is. Een leerkracht in groep VSO2 (voortgezet …

Samenvatting Door Inclusie, Passend onderwijs en de Participatie wet zijn op het VSO van de onderzoeksschool vele ontwikkelingen gaande. Zo zijn de leerlingen aanwezig bij de leerling-bespreking en worden zij gecoacht op hun competenties. Alle interventies zijn gericht op het toekomstperspectief en een …