Onderzoek naar de manier waarop de begeleiding kan worden vormgegeven voor taalzwakke rekenaars op het gebied van contextsommen in groep 4.De conclusie van het onderzoek is dat het stappenplan een goede basis biedt voor het verwerken van contextsommen. De leerlingen hebben het stappenplan als handvat …

De manier waarop de leerkracht van groep 8 de ontwikkeling van leesmotivatie van leerlingen bij vrij lezen kan begeleiden. Na uitvoering van het ontwerp blijkt dat de leesmotivatie niet is toegenomen, maar er is wel een positieve verandering zichtbaar in de leesomgeving in de klas en het leerkrachtgedrag …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten leerlingen kunnen stimuleren om verdiepende vragen te stellen bij wereldoriëntatie. Uit de resultaten van het ontwerponderzoek is gebleken dat zowel de leerlingen als leerkrachten ervaren dat er meer ruimte is om vanuit de interesses van de leerlingen te …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van de groepen 4 t/m 8 binnen het zelfregulerend leren de leerlingen tijdens een rekenles kunnen begeleiden bij de ontwikkeling van metacognitieve leerstrategieën. Na uitvoering van het ontwerp lijken leerkrachten bewust bezig te zijn met het aanleren van …

Het Expertisepunt streeft naar tevreden leerlingen en docenten. De medewerkers van het Expertisepunt bieden begeleiding en ondersteuning aan leerlingen en docenten die daar behoefte aan hebben. Zij proberen uitval of instroom op een lager opleidingsniveau van leerlingen, die wegens sociaal emotionele …

De achtergrond Naar aanleiding van een eerder uitgevoerd onderzoek op Talita Koemi is naar voren gekomen dat ouders geen helder beeld hebben over wie de ZML leerlingen op Talita Koemi zijn en wat ze kunnen. Dit leidde tot een evaluatiegesprek met de commissie van begeleiding van Talita Koemi. Er is …

Praktijk Optimus heeft geen inzicht in de deelnemerservaring van de leerlingen bij een Cogmed RM werkgeheugentraining en tot op heden is hier geen onderzoek naar verricht. Praktijk Optimus wil echter bij toekomstige implementaties de leerlingen op maat kunnen begeleiden. Hierbij kan inzicht in de deelnemerservaring …

Het onderwerp van deze scriptie is de sociaal-emotionele vaardigheden van jongeren met ADHD. Door de invoering van Passend Onderwijs is er meer expertise nodig met betrekking tot het begeleiden van leerlingen. Dit onderzoek brengt de sociaal-emotionele vaardigheden van jongeren met ADHD in kaart. Ook …

Robotica onderwijzen in de basisschool De hedendaagse samenleving heeft burgers nodig die beschikken over de kennis en vaardigheden die nodig zijn om verantwoordelijk en op een zinvolle wijze deel te nemen aan de op technologie gebaseerde wereld om hen heen. Het is daarom algemeen aanvaard dat onderwijs …

De vo-scholen in Rotterdam Zuid hebben loopbaanoriëntatie- en begeleiding (LOB) hoog op de agenda staan zo bleek uit een rondgang. Scholen beseffen dat de betrokkenheid van ouders hierbij cruciaal is, maar hebben vaak moeite om tot een goede samenwerking met het thuisfront te komen. Dit was aanleiding …