Gezinsprogramma’s hebben weinig effect op taalontwikkeling
S. de la Rie (Onderzoeker); Susan Schaeffer
Vinden we klimaat eigenlijk wel echt belangrijk?
Renes, Reint Jan (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad)
Executieve functies en academisch uitstelgedrag
Spelt, N (Nina) (Student)
Verbeteren van herstel bij mensen met een ernstige psychiatrische aandoening op weg naar maatschappelijke participatie
Jarno van Rootselaar (Student); Stefan Assink (Begeleider); Marianne Sommers (Begeleider)
“De buitenwereld is blind voor de mogelijkheden”
Korenromp, MJ (Mirre) (Student)
Wat zijn de meest effectieve huisoefeningen voor ouderen met frailty
Manon Lampe (Student); Berber Roorda (Begeleider)
Best inzetbare interventie voor adolescenten met het patellofemoraal pijnsyndroom
Elizabeth van den Brink (Student); Martin Brouwer (Begeleider)
Schrijfonderwijs binnen de procesgerichte aanpak
Anne Streur (Student); Birgit van Duinen (Begeleider)
De totstandkoming van meetinstrumenten van empowerment onder de loep. Instrumentontwikkeling volgens de kwaliteitsstandaarden, een kritische beschouwing
Thomas Noordink; Lisbeth Verharen; R. Schalk; T. van Regenmortel
Leren van elkaar: de Wijkacademies Opvoeden, Utrecht
Marije Kesselring (Lid Lectoraat); Saskia A.M. Wijsbroek (Lector)