Lang lere de netwerksamenleving!
E. (Ellen) Sjoer (Lector); J.A. (Janneke) van Eijk; W.T. (Wâtte) Zijlstra; Dick Rijken (Lector); E. I. (Elke) Müller; A. (Aminata) Cairo (Lector); J.M.H.J. (Jos) Beelen (Lector)
Het verhaal van je Selfie
Arco van Bergen (Student); Cees Stavleu (Begeleider)
Herstel van trauma met hulp van een ervaringsdeskundige zorgprofessional?
Simona Karbouniaris (Lid Lectoraat); Alie Weerman (Lid Lectoraat)
Autonomie-ondersteuning in de klas
Vincent Boschman (Student); Brechje Schouten (Begeleider); Fred Vonk (Begeleider)
Kinderen met gedragsproblemen in de gymles
Mombarg, Remo; van Hinte, Martin
LOB
Ilse van Gaal (Student); Doreen Admiraal (Begeleider)
Spelen in groep 3
Oxana de Kruijk (Student); Do Quekel (Begeleider)
Hoe expliciete directe instructie kan bijdragen aan verbeterde kwaliteit van geldrekenlessen in groep 3.
Annemieke Weterings - Helmons (Begeleider); Petra Huismans (Student)
Kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong. Het gesprek bepaalt de mate van ontwikkeling.
Monica Saglibene (Student); Caty Counotte (Begeleider)
Leren door grensinteractie tussen verpleegkundigen en technici
Nicky van der Schaaf (Student)