Effectief en motiverend leesonderwijs in het Cluster 4- onderwijs
Erna van Koeven (Begeleider); Tjitske Bleijenberg (Student); Kyra Meurs (Begeleider)
Van bloemkool tot bulgur
Paulien Kruiper (Student); Memon Boukiour (Begeleider)
De rol van spontane associaties in muziektherapie
Loes Bouman (Student)
Network Access Control binnen de Hogeschool Utrecht
Danny Verbeek (Student); Leendert van Doesburg (Begeleider)
De groep is te veranderen
Marloes Hellings (Student); Frans Kemmeren (Begeleider)
De basis van oplossingsgericht werken ligt in de klas.
Jeff de Bertens (Begeleider); Marleen de Baelemans (Student)
Het schrijfspoor
Gonnie Buijs (Student); Eline Iritié (Begeleider)
Hulpvraagverheldering bij kinderen met behulp van het foto-interview: hoe hanteerbaar is het in de kinderfysiotherapie?
Rian van den Goor (Student); Linda Nijssen (Student)
Een prototype multimeetsysteem ten einde het uitvoeren en registreren van mobiele fysiologie- en inspanningsmetingen.
Mark Schrauwen (Student); P. Witte (Begeleider)