Hoe een spagaat leidt tot verbetering van gebarentaalvaardigheid
Lidy Dekkers (Student); Jan Nijen Twilhaar (Begeleider)
Fantastique: grafeem-foneem koppelingsoefeningen voor het Frans
Evelien Wolfs (Student); Cheyanne Bekkers (Student)
De invloed van taalstimulering op de overige ontwikkelingsaspecten
Marloes Brands (Student)
"Nie rozumiem... Możesz mi pomóc?"
Maria van de Wiel (Begeleider); Eveline Franken (Student)
Mag ik er ook bij horen?
Marijke Reith (Begeleider); Margriet Beekman-Rotte (Student)
Face the fear, a mission possible?
Leon Testers (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
Constraint Induced Aphasia Therapy (CIAT) in de revalidatiefase : een casestudy
M.A.C. de Wit (Student); A.M. van den Berg (Student); J.S. Verbeek (Student); M.J. van der Reijden (Student)
"Ik ben Ik"
C.C. van der Maas (Begeleider); Cor Niks (Student)
Grenswerk
Lia van der Maas (Begeleider); Tirsa Roeterink (Student); Fred Dijk (Begeleider)
De methodiek van de Klup
Klaas Smid (Begeleider); Mandy van Laar (Student); Manouk Libeton (Student)