Rekenen is ook taal
Lia Visser (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
Met kleine aanpassingen een groots effect binnen het woordenschatonderwijs
Ariette Rienzebos-de Groot (Begeleider); Marlous Maat (Student)
'Woordenschatuitbreiding voor meertaligen in groep 1/2': een onderzoek naar mogelijkheden voor implementatie van onbekende woorden in Veilig leren lezen
Aartje Bouman (Begeleider); Elly Rooze (Student)
Genomineerde Fontys OSO Onderzoeksprijs 2010'Vertel mij wat...': mondelinge taalontwikkeling bij jonge kinderen
Nicole Coehoorn (Begeleider); Clasien Snaas (Student)
'Woordenschat': het hart van ons onderwijs
Ans Siebeling (Student); Wilma Linders (Begeleider)
Woordenschatonderwijs
Anneke Wosten (Begeleider); Dian Kocken (Student)
Het nut van Taalgericht vakonderwijs: een onderzoek naar de invloed van Taalgericht vakonderwijs op de leerresultaten van vmbo-leerlingen
Miriam van Eijk (Student); Tim Neutelings (Begeleider); Paul Hennissen (Begeleider)
'De betekenis van woorden is een schat aan informatie...': voorwaarden bij een leerlijn woordenschatonderwijs - groep 5
Joep van Vugt (Begeleider); Madelon Vink (Student)
Kansen voor risicolezers bij een andere aanpak van het leesonderwijs.
Lia Aarts (Student); Marleen van den Engel (Begeleider)
Begaafden & taalonderwijs
Jeske van der Heijden (Student); Tineke van Alphen (Begeleider)