Zelfredzaamheid, eigen regie en eigen verantwoordelijkheid zijn inmiddels verheven tot normen waaraan iedereen in principe en naar vermogen moet willen voldoen. Richard de Brabander plaatst vraagtekens bij de manier waarop deze centrale begrippen van de participatiesamenleving op zelfgenoegzame manier …

‘Het is hoog tijd voor de terugkeer van de onbevangenheid in de journalistiek. Verhalen moeten gemaakt worden vanuit verbazing, maar niet vanuit onze eigen morele verontwaardiging. So what, wie zijn wij dat we anderen met onze opwinding moeten lastigvallen? (..). Parallel aan deze ontwikkeling moeten …

Binnen de gemeente Horst aan de Maas is in het kader van het afstudeeronderzoek het BOS-Kompas uitge-voerd bij de jeugd van acht tot en met twaalf jaar. BOS staat voor Buurt, Onderwijs en Sport en wordt elke twee jaar binnen de gemeente uitgevoerd. Het BOS-Kompas is een instrument waarmee de verschillende …

De armoede in Nederland groeit en manifesteert zich in het openbaar maar ook achter de voordeur. Het is belangrijk te kijken hoe media hiermee omgaan. Hoe maken dagbladredacties anno 2014 tijd, ruimte en geld vrij voor verhalen over financiële en sociale armoede zoals eenzaamheid? Deze scriptie gaat …

De Lelie Zorggroep biedt vrijwilligerswerk aan bijstandsgerechtigden. Er is onderzocht welke methodieken en randvoorwaarden in de literatuur gesteld worden om bijstandsgerechtigden te begeleiden naar vrijwilligerswerk en in welke mate dit bij de Lelie Zorggroep terug te zien is. De uitkomsten hiervan …

‘Mag ik…? Gezien worden?!’ is de titel van dit kwalitatieve onderzoek binnen theaterwerkplaats Kazou. Dit onderzoek richt zicht op de vrijetijdsbesteding van jongeren met ASS, bezien vanuit het competentiemodel. De vraag die binnen dit onderzoek wordt beantwoord is: Wat is de verbinding tussen de theorie …

Dit praktijkonderzoek is gehouden op het Kalsbeek College te Woerden. Gebaseerd op de probleemstelling waarbij leerlingen de aangeboden kennis uit de lesmethode op weinig actieve wijze (/op afstand ervaren) en er nauwelijks betekenis kan worden gegeven aan de leerstof, is er gezocht naar mogelijkheden …

In de troonrede van 17 september 20131 werd gesteld dat de klassieke verzorgingsstaat langzaam maar zeker verandert in een participatiesamenleving. ‘Wanneer mensen zelf vorm geven aan hun toekomst, voegen zij niet alleen waarde toe aan hun eigen leven, maar ook aan de samenleving als geheel’, werd er …

Tijdens het vormgeven van de OPDC is er gezocht naar wat de leerlingen die terug kunnen het reguliere voortgezet onderwijs nodig hebben om het dáár ook te kunnen. De leerling moet dus vaardigheden aanleren die niet alleen in de kleine setting van de OPDC bruikbaar zijn, maar ook in een grote school met …

Wanneer we naar ontwikkelingen in de samenleving kijken en ons afvragen hoe onderwijs en onderzoek daarop in moeten spelen, ligt het voor de hand om vanuit het perspectief van mantelzorg dieper in te gaan op de hedendaagse tendens om zelfredzaamheid te bevorderen. Begrippen die daarmee gepaard gaan zijn: …