Hoe verantwoordelijkheid, de werkbegeleider en participatie de motivatie van Mbo-Verpleegkundige studenten beïnvloeden tijdens stage
Kersten, H. (Student); Beek, J.A. van
De bijdrage van een grensleertraject aan ‘self-efficacy van grensinteractie’ met betrokkenen van buiten de eigen werkpraktijk
Mantz, M. (Student); Beek, J.A. van
Samen sterk!
Teddy van 't Hoogt (Student); Petra de Bil (Docent); Marieta Rosendaal- Van den Brande (Docent); Marijke Roelse (Begeleider)
Registratie: van last naar betekenisvol
M.C. Scheper; M. van Velzen; H.I. de Graaf-Waar
De sociaal-emotionele ontwikkeling stimuleren binnen het voortgezet onderwijs
Yvette Peters (Student); Isabel Scholten (Student); Lotte Spoormakers (Docent); Erik Siebenheller (Docent)
Veelzijdig gerichte partijdigheid in pleegzorg
Gwen Kemperman (Student); Daniëlle van de Koot - Dees (Begeleider)
Vergelijking gecombineerde leefstijl interventies
Schippers, IJ. (Student); Bliekendaal, S.
Meten is weten
Jessica Pater (Student); Wim Louter (Begeleider); Erik-Jan Groen (Begeleider)
Struikelen over studentbegeleiding
Wiersema, Daphne (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad); van Diepen, Mieke (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad)
Hoe voed ik mijn hoogbegaafde kind op?
Julia Hendriks (Student); Jildau Veenstra (Student)