Presentation visit Beijing Union University, 22-10-2015.

Teaching Quantified Self methods to health care undergraduates. Breakout session at Quantified Self Conference, 18-19 September 2015, Amsterdam. We’ll share highlights of our three years of experience in teaching n=1 and self-experimentation to allied health care and nursing undergraduates. We’d love …

For Universities, or for similar institutes of higher education, it is increasingly difficult to initialize a Master-programme within The Netherlands. They have to find their way through the maze of a growing number of rules and regulations and quality controls. A side issue that occurs is that these …

Presentatie Summerschool, gehouden op 01-06-2015.

De energieproeftuin EnTranCe van de Hanzehogeschool Groningen trekt nationaal en internationaal de aandacht. Koning Willem-Alexander, milieuministers uit diverse landen en een fractie van het Europees Parlement kwamen op bezoek om te zien en te horen wat er zoal gebeurt in dit living lab in Groningen. …

Presentatie ondernemerschap HG bij een werkbezoek van Windesheim, gehouden op 26-03-2015.De Hanzehogeschool Groningen is in februari 2015 gestart met een bijzondere nieuwe regeling voor studentondernemers. Binnen de Hanzehogeschool Topondernemersregeling kunnen talentvolle studentondernemers studeren …

Een doorgeslagen inspraakcircus op universiteiten is niet bevorderlijk maar studentenprotesten zijn niet ongegrond.

Presentatie in het kader van de start Toponderneming HG met Pieter Duisenberg, gehouden op 06-02-2015.De Hanzehogeschool Groningen is in februari 2015 gestart met een bijzondere nieuwe regeling voor studentondernemers. Binnen de Hanzehogeschool Topondernemersregeling kunnen talentvolle studentondernemers …

The traditional way of educating nature management students, in which students are trained to solve relatively simple and technical problems, is no longer sufficient. Societies are changing towards a network society, which makes nature management more complex. This asks for new competences and new learning …

Professional higher education is expected to educate large numbers of students to become innovative professionals within a time frame of three or four years. A mission impossible? Not necessarily, according to Henriëtta Joosten who is a philosopher as well as a teacher. She uses the experimental, liberating, …