Leaving the Crow’s Nest: How Creative Co‐Creation Transcends “Us‐Versus‐Them” Experiences of Dutch Refugee Students
Hanke Drop (Onderzoeker); Peter Hendriks (Onderzoeker); Oumar Barry (Onderzoeker); Rania Abdulsattar (Onderzoeker)
Eindverslag Inclusief Samenwerken in de Zorg
Sascha van Gijzel (Onderzoeker); Berit Godfroij (Onderzoeker); Henk Roelfsema (Onderzoeker); Jean-Pierre Wilken (Lector)
‘Don’t ask, don’t tell’ of een verrijking van het vak? Werken met ervaringskennis van de behandelaar
Simona Karbouniaris (Onderzoeker); Nadia Thiel (Onderzoeker); Jeroen Kloet (Onderzoeker)
Lessen en Toepassingen voor de Toekomst
Sofie Sergeant (Onderzoeker)
Hoogbegaafdheid en inclusief onderwijs: dilemma’s en kansen
Sarah Torenstra-Brinkers (Onderzoeker); Sofie Sergeant (Onderzoeker)
Dialoogkaarten inclusief onderwijs
Ariane van Dijk (Onderzoeker); Hanne Touw (Onderzoeker); Sofie Sergeant (Onderzoeker)
Passende eerstelijns rechtshulp bij multiproblematiek
de Bakker, Suzanne; Tonnon, Suzanne; Naber, Benny; Mein, Arnt (Lectoraat Legal Management)
Smart Phone Mythologies–On Dasha Ilina’s Advice Well Taken
Lovink, Geert (Lectoraat Netwerkcultuur)