Lok (2013) heeft een beoordelingsinstrument ontworpen voor dramalessen in het voortgezet onderwijs. Het beoogt de belangrijkste dramavaardigheden te beoordelen met een rubric. Zoals bij alle beoordelingsinstrumenten kan men vragen stellen over de kwaliteit ervan, bijvoorbeeld over de betrouwbaarheid …

Koos Zwaan heeft een bijdrage geleverd aan deze publicatie in de vorm van het opstellen van de Domeinbeschrijving Kunst en Economie, het coördineren van de bijdragen van de bij dit domein aangesloten lectoraten en het mede opstellen van de beschrijving van de hogeschool Inholland. Inhoudelijke samenvatting: “Onderzoek …

In mijn lezing ga ik kort in op enkele verschillende opvattingen en maatschappelijke benaderingen over wat kunst is (en hoe die tot een uitspraak kunnen leiden als die uit de titel, van wijlen filmcriticus Roger Ebert). Vanuit een cultureel-cognitieve invalshoek behandel ik vervolgens de verschillen …

Ten tijde dat CKV werd opgericht, is er door de Universiteit Utrecht onderzoek gedaan naar de cultuurparticipatie onder jongeren via school georganiseerde museumbezoeken. Dit bleek toentertijd een positieve uitwerking te hebben op de latere cultuurdeelname. Dus door op jonge leeftijd aandacht te besteden …

De beroepspraktijk van de musicus is net als de maatschappij aan verandering onderhevig. Orkesten, koren, operagezelschappen en gesubsidieerde muziekscholen worden uitgedund of opgeheven. Musici zullen als zelfstandig ondernemer een plek in de markt moeten veroveren. Alleen goed kunnen spelen of zingen …

Mijn aanname is dat dit flexibiliteit ontwikkelt, doordat je nieuwe ideeën genereert die vóór de opdracht niet verzonnen konden worden en binnen deze opdracht kinderen dus leren om op een andere en nieuwe manier tegen dingen aan te kijken (een touw wordt ineens de maan). Binnen dit onderzoek wil ik ontdekken …

Om de verbinding tussen theater en drama educatie en de ontwikkeling van de sociale vaardigheden in het primair onderwijs te versterken, gaat dit onderzoek uit van twee onderzoeksvragen: De eerste vraag is: Hoe kan het onderzoek naar de effecten van theater en drama educatie geoptimaliseerd worden, …

Hoewel er al redelijk wat onderzoek is gedaan, naar de lespraktijk van docenten in de vakken Beeldende Vorming, Muziek en Dans (zie ondermeer: Zicht op zes jaar onderzoek in cultuureducatie, 2006) is er tot op heden weinig onderzoek gedaan naar de lespraktijk van de AV docent. Wij hopen met dit kleinschalige …

‘Waar leiden jullie voor op?’ Het promotiepraatje als antwoord op deze vraag rolt tijdens open dagen en vergaderingen op het ROC van Amsterdam automatisch uit mijn mond. Het is een tweede natuur geworden om telkens weer uit te leggen wat we aan het doen zijn op de MBO Dans opleiding. Het antwoord op …

Traffic genereren via games is gezien het percentage gamende kinderen en het aantal uur dat zij per week gamen, niet zo verwonderlijk. Of ook interesse wordt gewekt voor musea via games is in deze een veel interessantere vraag. Volgens het Sociaal en Cultureel Planbureau, die in 2011 een onderzoek hebben …