De auteur behandelt de impact van 9/11 en de daaropvolgende aanslagen en incidenten in Europa en Nederland op de Nederlandse maatschappij. Hij kijkt daartoe naar tegenstellingen en tweespalt vanuit twee perspectieven: de publieke ruimte en de politieke arena. Hierbij neemt hij beide vrij letterlijk, …

Vluchtelingen, mensen met een verhaal. Een bijzondere groep binnen de GGZ. Hoe behandel je mensen die talloze traumatische ervaringen meenemen? Waarom lukt het veel vluchtelingen niet om zonder hulp te integreren in de Nederlandse maatschappij? In dit onderzoek wordt duidelijk dat deze traumatische ervaringen …

De vraag ‘Wat is goed onderwijs?’ beantwoordt de pedagogiek met een wedervraag: ‘Waartoe dient het onderwijs?’ Ze stelt vragen als: Waar zijn de interventies en acties van het onderwijs dan op gericht en welke normatieve basis ligt aan die acties ten grondslag? Wanneer is er nu sprake van een ‘gelukt’ …

Aanleiding: COPD en astma zijn twee van de meest voorkomende chronische ziekten en zullen in de toekomst alleen maar in prevalentie toenemen. Met deze toename zullen longrevalidatiecentra een belangrijke positie in de maatschappij innemen. Psychomotorische therapie wordt steeds vaker ingezet bij de behandeling …

Value added planning door de ogen van studenten Planning, Economie, Stedenbouw, Verkeerskunde, Landschapsarchitectuur.Tijdens deze workshop wordt geprobeerd antwoord te geven op de vraag: hoe realiseer je toegevoegde waarde met behulp van groen? De herinrichting van de openbare ruimte kan leiden tot …

Samenvatting. Het Mozaïek is een Cluster 4 school voor kinderen met een psychiatrische en of emotionele stoornis. Het grootste percentage van de leerlingen heeft een stoornis binnen het autistisch spectrum. Dat betekent dat ze een school nodig hebben waar structuur in persoon, ruimte en tijd geboden …

Eén van de zeven pijlers van de Vensterschool is “binnen- en buitenschoolse activiteiten”. Daarin trachten Vensterschoolpartners een aanbod te bieden dat op elkaar is afgestemd en samenhang vertoont. Dit lijkt vaak (nog) niet het geval, wat o.a. te maken heeft met het feit dat het aanbod onvoldoende …

Samenvatting: Het Mozaïek is een Cluster 4 school voor kinderen met een psychiatrische en of emotionele stoornis. Het grootste percentage van de leerlingen heeft een stoornis binnen het autistisch spectrum. Dat betekent dat ze een school nodig hebben waar structuur in persoon, ruimte en tijd geboden …

Het Koning Willem II college heeft zich als doel gesteld een link te zijn tussen schoolprestaties en sportprestaties. De school is de enige in de regio die daarvoor beschikbaar is. De visie van achter de sportklassen is, dat het belangrijk is een goede balans te vinden tussen sport en studie. Jonge, …

Dit rapport is geschreven in opdracht van de RIBW IJssel-Vecht (voorheen RIBW Zwolle). Het doel van dit behoeftenonderzoek is inzicht te krijgen in de begeleidingsbehoefte van de cliënten van de RIBW IJssel-Vecht, die woonachtig zijn in beschermende woonvormen te Zwolle - gericht op het als volwaardig …