Gelijkwaardige kansen om te ontwikkelen in de samenleving Nederland ondertekende in maart 2007 het VN Verdrag voor de Rechten van mensen met beperking. Het verdrag beoogt dat de circa 650 miljoen mensen met een handicap wereldwijd op dezelfde wijze als anderen kunnen deelnemen aan het maatschappelijke …

Dit onderzoek is gemaakt tijdens mijn studie als gespecialiseerd leerkracht. Het onderzoek is uitgevoerd aan een cluster-4 school in groep 7 waar voornamelijk kinderen in zitten met een autisme spectrum stoornis (ASS). Het onderzoek gaat over de kennis die de leerlingen hebben over hun stoornis en hoe …

Het is voornamelijk een literatuuronderzoek geworden waarin de theoretische kant m.b.t. het uitbreiden van de woordenschat staat beschreven. Mijn praktijkonderzoek was gericht op het huidige woordenschatonderwijs in mijn stageklas. En op het gebruik van methoden voor woordenschatonderwijs. Met deze …

Kinderen hebben behoefte aan autonomie,competentie en sociale betrokkenheid.Deze drie motivationele behoeften staan centraal in het onderzoek naar de motivatie van kinderen die werken met een eigen leerlijn rekenen. De resultaten van het onderzoek laten zien dat als kinderen oplossingsgericht worden …

Kunst Inclusief is een landelijk initiatief dat als doel heeft om kunstbeoefening door mensen met een beperking te bevorderen. Uit onderzoek blijkt dat de participatie van deze groep achterblijft. In een tweejarig project is onderzocht welke behoeften deelnemers hebben en hoe zij het beste ondersteund …

Het onderzoek dat in dit verslag wordt beschreven gaat over een behoefteonderzoek binnen de logeerweekenden van Autismebegeleiding.nl. Als orthopedagoog bij deze organisatie en als voormalig coördinator van de logeerweekenden heb ik ervoor gekozen om dit onderzoek in het teken van dit project te plaatsen. …

In het hoger onderwijs in Vlaanderen kunnen studenten met een autismespectrumstoornis (ASS) beroep doen op verschillende vormen van ondersteuning. Naast studie- en studentenbegeleiding en Geïntegreerd ONderwijs (GON) nemen bijzondere faciliteiten een belangrijke plaats in. In mijn onderzoek ben ik …

De intern begeleider is niet meer weg te denken op de basisscholen. Het coachen, begeleiden, van leraren wordt een steeds belangrijkere taak. Een intern begeleider zou over verschillende vaardigheden moeten beschikken, waaronder managementvaardigheden, begeleidingsvaardigheden, organisatorische vaardigheden …

Het onderwijs in Nederland is onderverdeeld in drie verschillende typen scholen; het regulier onderwijs, het speciaal basisonderwijs en het speciaal onderwijs. De laatste twee typen scholen zijn scholen voor kinderen met een beperking. Bij stichting Arduin, een stichting die zorg en ondersteuning biedt …

Met behulp van foto's en een praat- en tekenschema ga ik op een oplossingsgerichte manier in gesprek met leerlingen over wat zij nodig hebben om op school goed te kunnen leren. Hierbij zorg ik voor gespreksvoorwaarden zoals geformuleerd door Martine Delfos (2000) en maak ik gebruik van oplossingsgerichte …