Hoog Begaafd
Natasja Holleman (Student); Tineke van Alphen (Begeleider)
De zorgleerling in de overgang:
Franca Capuzzato (Student); Adri Storm (Begeleider)
ICT-hulpmiddelen bij dyslexie in cluster 4 onderwijs
Mieke Urff (Begeleider); Edith Vingerhoeds (Student)
Docenten Engels aan zet!
Carla Studulski (Student); Mieke Urff (Begeleider)
Maatwerk voor ieder kind:
Catholien Aalders (Begeleider); Lijdie de Jong-Barendrecht (Student)
Betrokken kinderen
Adri Storm (Begeleider); Merna Raaijman (Student)
Omgaan met diversiteit in een reguliere schoolklas in het licht van sociale rechtvaardigheid
Dr. Nicolien Montesano Montessori (Docent); Dr. Petra Ponte (Lector); Dr. Hans Schuman (Lector)
Als gegoten!?
Margaretha van der Weide (Student); Jos Geervliet- van der Hart (Begeleider)
Leerlingen met dyslexie vragen om hulp
Marjel Lecluse-Dielen (Student); Marie-José Ridder (Begeleider)
De rol van de trajectgroep-ondersteuner bij de opstart en implementatie van een trajectgroep
Wilma Klabbers (Begeleider); Lisette Vermons (Student)