De meerwaarde van de Digital Author Identification: koppelen van gegevensbestanden
T.J. Reijnhoudt (Student); G.J. Timmerman (Begeleider); T.K. Cocx (Begeleider)
Met je hart bij de kinderen en met je hoofd bij de leerdoelen
Ingrid de Ron (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
'Effect van: 'Zo leer je kinderen lezen en spellen.'
Anouk Verhagen (Student); Thea Deckers (Begeleider)
Van het PO naar het VMBO met een autistisch spectrumstoornis
Madelon Franck (Student); Charles Vandalon (Begeleider)
4D PET-CT bij primaire longcarcinomen
Ilse Janssen (Student); Sabine van Mier (Student); Carin van de Wiel (Student); Rudie van de Kolk (Begeleider); Bas Verhoeven (Begeleider)
Aansprakelijkheid van de werkgever bij een burn-out Wanneer voldoet de werkgever aan zijn plichten ex. art. 7:658 lid 1 BW en 7:611 BW?
D.M.H. van Schijndel (Student); M.A.J. Weitering (Begeleider)
BREEAM-NL, duurzaam? : Afstudeeronderzoek naar BREEAM-NL, een duurzaamheidkeurmerk voor gebouwen
H.C. Bloem (Student)
Is psychomotorische therapie effectief voor hartpatiënten : Een programma-evaluatie binnen het Centrum voor Revalidatie, locatie Beatrixoord te Haren
Krista van Berkel (Student); Linda Vrielink (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider)
Goed leren lezen doet er toe!
Jetske Kaandorp (Student); Dorien Corver (Begeleider)
Streekgeschiedenis: Kweekvijver voor historisch besef
Mayella Urlings (Student); Thijs van Vugt (Begeleider)