Welke belemmeringen ervaren de leerlingen uit de bovenbouw? En hoe zijn die te verminderen?
Christiane Pijper (Student)
Burgerschapsonderwijs op EBS de Rots
Yitse Landzaat (Student); Hilda Paalman - Vos (Begeleider)
Reflecteren? Hoe doe je dat, juf?
Judith Grevelink (Student); Anneke Sanderse (Begeleider)
Beginnende geletterdheid van groep 2 naar groep 3
Manon de Lange (Student); Boukje Bruins (Begeleider)
Leraar worden en leraar blijven in po, vo, mbo & hbo
Tamar Tas (Onderzoeker); Edy van Renselaar (Onderzoeker); Kaoutar El Khattouti (Onderzoeker)
Werkende principes in doorgaande begeleiding van startende leraren
Tamar Tas (Onderzoeker); Ginny Vlieks (Onderzoeker); Mieke Koeslag-Kreunen (Lector)
Monitoring ronde 1 Stedelijk Netwerk Nieuwkomers
Jantje Timmerman (Onderzoeker); Marian van Popta (Onderzoeker); Suzanne Dekker (Onderzoeker); Charline Rouffet (Onderzoeker); Jantien Smit (Lector)
Doorgaande lijn tussen peuters en kleuters binnen KC
Jorieke Batterink (Student); Marleen Assen (Begeleider); Wouter Krol (Begeleider)
Portfolio 'de 10 stappen van peuter naar kleuter'
Melissa Awater (Student); Julia van Minnen (Student)
Patronen in scholen – Waarom het leren van leraren problematisch is
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Cijvat, Ina (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)