Analysis of the concept responsibility, which is at present not only voiced on an individual level, but also on an organisational level and on a political level. An action will be seen as responsible when the response that is given to call of the other, whether on an individual level, an organisational …

Onderzoek naar de interne communicatie tussen hoofdkantoor en winkels en een advies voor de optimalisatie hiervan.

Purpose - This paper aims to identify perception gaps on the quality of facility services among different users of educational buildings, and provide possible explanations for these perception gaps, and discussing the consequences regarding Facility Management (FM) governance. Design/methodology/approach …

Een goede leerkracht is een nieuwsgierige leerkracht die zichzelf en zijn omgeving kritisch kan bekijken en beoordelen. Vanuit die overtuiging heeft de Pedagogische Academie van de Hanzehogeschool vanaf dit schooljaar een zelfstandige leerlijn praktijkgericht onderzoek in het curriculum opgenomen. Vanaf …

Doel: de instellingen nemen kennis van TK en proberen de TK principes vorm te geven in hun workshops. Wie: De instellingen zijn Scheepvaartmuseum, St Groninger Kerken, Muziektheater en Eise Eisingamuseum. De respectievelijke onderwerpen zijn voorlopig: scheepvaart en geschiedenis, architectuur, toonhoogte …

Talentenkracht (TK) heeft zich tot nu toe vooral gericht op het domein van Wetenschap en Techniek. Het concept van TK dat interactie tussen leerkracht en leerling centraal stelt, leent zich ook prima voor andere domeinen. In deze interactieve sessie gaan we dit verkennen. We doen dit aan de hand van …

Visieontwikkeling met behulp van Talentenkracht

Het doel van de twee bijeenkomsten is: Oplissers te ondersteunen op het gebied van onderzoeksvaardigheden en Oplissers hetzelfde denkraam aan te reiken als dat aan studenten wordt aangeboden Dubbele opzet: kennis nemen van Leerlijn Praktijkonderzoek als begeleider van PA-studenten zelf aan de slag eigen …

Het doel van de twee bijeenkomsten is: Oplissers te ondersteunen op het gebied van onderzoeksvaardigheden en Oplissers hetzelfde denkraam aan te reiken als dat aan studenten wordt aangeboden. Dubbele opzet: kennis nemen van Leerlijn Praktijkonderzoek als begeleider van PA-studenten zelf aan de slag …

In de reeks workshops is met de schoolleiding een visie en een scholingstraject voor professionalisering Talentenkracht WenT van de verschillende teams van de school voorbereid.