Dit onderzoek gaat over de concept-contextbenadering en hoe deze didactiek in relatie staat tot de betrokkenheid en motivatie van leerlingen uit de derde klas theoretische leerweg/mavo. De concept-contextbenadering is een didactiek die voor leerlingen bij kan dragen aan het relevant maken van het vak …

Recent onderzoek naar het onderwijs in Nederland toont dat er met regelmaat discriminatie, gevoelens van onveiligheid en eenzaamheid door studenten ervaren wordt. Dit onderzoek heeft zich erop gericht om de ervaren inclusie binnen de klas van de studenten HRM en Recht van Hogeschool Leiden inzichtelijk …

Deze scriptie beschrijft het onderzoek naar de beleving van inclusie in de klas onder studenten van de faculteit Management & Bedrijf van Hogeschool Leiden. De reden voor dit onderzoek is dat de hogeschool de functie draagt studenten voor te bereiden goed te functioneren in een maatschappij die alleen …

Op school X werd in de klassen door de groepsleerkrachten veelal naar eigen inzicht gedifferentieerd. Met name de differentiatie naar de bovenkant was erg leerkrachtafhankelijk. De ene leerkracht bood namelijk wel pluswerk, terwijl de andere leerkracht liever alle tijd stak in de ondersteuning van de …

Diversiteit is overal in de samenleving aanwezig, zo ook in de klas en in het werkveld waar studenten voor worden opgeleid. Het is daarom belangrijk dat docenten goed kunnen omgaan met diversiteit en dat het onderwijs de studenten ook de competentie ‘kunnen omgaan met diversiteit’ zou moeten leren. In …

In dit actieonderzoek met de titel ‘Begaafd in Begeleiden’ staat de competentie van de leerkrachten bij het begeleiden van meer- en hoogbegaafde leerlingen in de klas centraal. Leerkrachten vergroten hun competentiegevoel en ontwikkelen hun eigen begaafdheid. Begaafde leerlingen worden begeleid door …

Deze scriptie beschrijft het onderzoek naar het verbeteren van de coaching en begeleiding in de klassen van *de mbo-instelling* in *plaatsnaam mbo-instelling*. De aanleiding voor dit onderzoek is dat uit een jaarlijks onderzoek van *de mbo-instelling* onder de vroegtijdige schoolverlaters (vsv’ers) opvalt …

In een wereld waarin inclusief onderwijs steeds belangrijker wordt, is het zaak het juiste onderwijs voor alle leerlingen mogelijk te maken. Iedere leerling heeft zijn of haar sterke en zwakke punten met zijn of haar bevorderende en belemmerende factoren op leergebied. Op het X Lyceum waar de onderzoeker …

Gesteld kan worden dat niet elk kind over een veilige basis beschikt van waaruit vrij ontwikkeld en geëxploreerd kan worden. Het doel van dit onderzoek is om in beeld te krijgen wat onveilige gehechtheid inhoudt, hoe de ontwikkeling hiertoe verloopt en om te onderzoeken wat handvatten voor leerkrachten …

Presentatie tijdens de studiemiddag JES met betrekking tot handelingssuggesties bij externaliserend gedrag