Werken in de brede school: een pedagogische benadering.
Doornenbal, Jeannette; van Oenen, S.; Pols, W.
Bruikbaarheid – aandacht voor timing en feedback
Wilma Swildens; M. Beenackers; J. Havenaar; Wiepke Cahn; L. Gorter; Sascha Kwakernaak; J. Vuyk
Ernstige psychiatrische aandoeningen – op weg naar vergelijkbaarheid.
Wilma Swildens; J. Theunnissen; Philippe Delespaul; Annet Nugter; H. Kortrijk; B. Schaefer; S. Sytema; P. Paquot Servais; H.P. van der Vlist
Succesvol met de Individuele Rehabilitatie benadering
J.T. van Busschbach; Wilma Swildens; Harry Michon; H. Kroon; J. van Os; D. Wiersma
Pedagogische kracht in de wijk
Doornenbal, Jeannette
Maatschappelijke steunsystemen; tussen zorg en samenleving
Wilma Swildens; I. de Graaf; A. Blom; J. van Weeghel
Individuele rehabilitatiebenadering bij ernstige psychiatrische stoornissen: Effect op rehabilitatiedoelen en kwaliteit van leven
Wilma Swildens; J.T. van Busschbach; Harry Michon; H. Kroon
Ervaringen als cliënt. In gesprek raken over bejegening in de GGZ
T. van Wel; Wilma Swildens; F. Marquenie
Verpleegkunde en rehabilitatie gaan steeds vaker samen
A. van Keijzerswaard; Wilma Swildens
De individuele Rehabilitatiebenadering
Wilma Swildens; A. van Keijzerswaard