Een onderzoek naar de samenhang tussen taalresultaten in groep 2 en resultaten op de onderdelen technisch lezen, begrijpend lezen en rekenen in groep 4 en 6
Bladeren, HM (Anneleen) van (Student)
Buurtteam Stevenfenne: een interventie om zicht te krijgen in de buurt
Noordink, R (Rob) (Student); Nijland, ARF (Femke) (Student)
Autonome motivatie ondersteunen met structuur in de les
Wanda Gevers (Student); Do Quekel (Begeleider)
Preventieve interventie in de fase van beginnende geletterdheid
Peggy Louwers (Student); Marie-José de Ridder (Begeleider)
Lees met aandacht
Rudi Sedee (Student); Susanne Lawro (Begeleider)
Samen Sterk Lezen
Ria van Dal (Student); John Jeninga (Begeleider)
Perstechniek
Marloes Bon (Student); E.H. Rob (Begeleider); Ruud de Boer (Begeleider)
Smartphoneverslaving: op zoek naar de feiten (interview)
L.M. Willemsen
Verkennend onderzoek naar de didactische inzet van mobiele technologie bij Atlant Basisonderwijs
Marcella Pavias (Onderzoeker); Jeroen Bottema (Onderzoeker); Faber Marjan (Onderzoeker)
Finland heeft betere lezers in het basisonderwijs dan Nederland
Monique Immink; Louwien Eising; Crista Casu