Creatieve muziekworkshops vormen een innovatieve vorm van musiceren met ouderen in verzorgingshuizen. Sinds 2011 doet het lectoraat Lifelong Learning in Music (Prins Claus Conservatorium/Kenniscentrum Kunst & Samenleving, Hanzehogeschool Groningen) hiernaar onderzoek. Dit artikel beschrijft een praktijkgericht …

Present-day students are expected to be lifelong learners throughout their working life. Higher education must therefore prepare students to self-direct their learning beyond formal education, in real-life working settings. This can be achieved in so-called hybrid learning configurations in which working …

Verborgen carrières: oudere kunstenaars en een leven lang leren, een narratief onderzoek. Een bijdrage aan het Seminar 'Living like an artist' aan de Jan van Eyck Academie, Maastricht. (Van Eyck Mirror). d.d. 6 december 2013.Lezing over carrièreverloop van oudere beeldende kunstenaars.Publiek: ca. 80 …

Samen leren: muziekdocenten vormen een Community of Practice. In onderzoek dat binnen het Lectoraat Lifelong Learning in Music is uitgevoerd in de periode 2010-2012 naar instrumentale lessen met ouderen is gewerkt met een ‘Community of Practice’ (CoP; Wenger & Lave, 1991) waarin instrumentale docenten …

Een overzicht van de veranderende beroepspraktijk van de musicus van vandaag en de kenmerken van de portfolio loopbaan. Verder inzicht in het concept van lifelong learning en hoe dit een rol kan spelen in de hedendaagse beroepspraktijk van de musicus. Voorbeelden van onderzoek naar diverse aspecten van …

Een overzicht van de veranderende beroepspraktijk van de musicus van vandaag en de kenmerken van de portfolio loopbaan. Verder inzicht in het concept van lifelong learning en hoe dit een rol kan spelen in de hedendaagse beroepspraktijk van de musicus. Voorbeelden van onderzoek naar diverse aspecten van …

n research (2010-2012) conducted by the research group Lifelong Learning in Music into instrumental lessons for elderly learners, a ‘Community of Practice’ (CoP; Wenger & Lave) was set up in which instrumental music teachers exchanged expertise and reflected together on their actions in lessons with …

n research (2010-2012) conducted by the research group Lifelong Learning in Music into instrumental lessons for elderly learners, a ‘Community of Practice’ (CoP; Wenger & Lave) was set up in which instrumental music teachers exchanged expertise and reflected together on their actions in lessons with …