EEN BETEKENISVOLLE BEKENTENIS : GEEN WOORDEN, MAAR DADEN : tekstueel op weg naar directe woordherkenning
Joop Alma (Student)
LICHAAMSGERICHT WERKEN BIJ KINDEREN IN HET REGULIER BASISONDERWIJS
Franciska Scholtens (Student); Jeannette Verhoeven (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
Spelling, hoe doen we het eigenlijk?
Ria Kleijnen (Begeleider); Eirin Smit (Student)
Spelling-in-zicht
Eveline Brak (Student)
Tastbaarheid in therapie
D Jol (Begeleider); Monica Versluis (Student); Maurits Uijting (Begeleider)
Excentrische training van de hamstring ter voorkoming van hamstringblessures
Johan van den Berg (Student)
"Samen staan we sterk", oudertraining als onderdeel van de behandeling Mistral
C. van den Berg (Begeleider); Y.Y. den Burger (Student)
Interactieverbetering tussen docenten en leerlingen
Mirjam Maureau-Crezée (Student); Frans Kemmeren (Begeleider)
Dyslexie protocol voor een school in psychiatrische kliniek
Mariska Krijgsman (Begeleider); Offa de Winter (Student)
MRT, wat kunnen we ermee?
Ad Koppejan (Begeleider); Dorthy van der Male (Student)