"In dit praktijkonderzoek wordt er onderzocht of het aantal leerlingen dat buiten de groep (dreigt) te vallen doordat ze opvallend en/of storend gedrag vertonen, verminderd kan worden door het inzetten van een sociale vaardigheidstraining op de eigen school. Het onderzoek vindt plaats in een groep 3 …

"In hoofdstuk 1 beschrijf ik de aanleiding, context, probleemstelling en doelstelling van het onderzoek Hoofdstuk 2 ga ik in op de opzet van het onderzoek, de procedure, triangulatie en de meetinstrumenten die ik in ga zetten. In hoofdstuk 3 bepaal ik de beginsituatie ontstaan uit de eerste ronde meetinstrumenten.en …

Mijn onderzoek betreft een gevalstudie van een leerling die vervroegd is doorgestroomd van groep 1 naar groep 3. Volgens de risicoanalyse verkregen in groep 1, vanuit het digitaal handelingsprotocol hoogbegaafdheid heb ik een preventief aanbod gegenereerd om problemen in haar sociaal-emotionele ontwikkeling …

"De tweejarige opleiding van Fontys OSO tot master SEN (Special Educational Needs), gedragsspecialist, sluit ik af met dit meesterstuk dat de verslaglegging is van een praktijkonderzoek met als doel: het verbeteren van mijn praktijksituatie. Ik onderzoek de toepasbaarheid van het ontwikkelingsprogramma …

Tijdens de opleiding gedragsspecialist is de 1 - zorgroute meerdere malen naar voren gekomen. Uit nieuwsgierigheid wat 1 - zorgroute inhield en wat het kon betekenen voor de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen ben ik gestart met dit onderzoek. Binnen basisschool "De Molenhoek" heb ik de gelegenheid …

In het meesterstuk zijn de effecten onderzocht op didactisch en sociaal-emotioneel gebied van kinderen die na een kortere kleuterperiode dan 2 jaar doorgestroomd zijn naar groep 3. Het onderzoek heeft aangetoond dat bij ons op school de prestaties overwegend positief zijn evenals de sociaal-emotionele …

Het onderwerp van ons meesterstuk is de begeleiding op sociaal emotioneel gebied bij de overgang van het PO naar het VMBO bij leerlingen met ASS (autistisch spectrum stoornis). Femke Eussen is werkzaam in het VMBO en Madelon Franck werkt in het primair onderwijs. Femke volgt momenteel de opleiding …

Het doel van mijn praktijkonderzoek is het bottom-up creëren van een doorgaande lijn, een gemeenschappelijk referentiekader en professionalisering m.b.t. pedagogisch-didactisch klimaat (PDK) en sociaal-emotionele ontwikkeling (SEO). Ik heb een grondige analyse gemaakt van het PDK door het inventariseren …

Binnen PsyDoN, GGZ voor doven en slechthorenden te Amsterdam, ben ik werkzaam als Maatschappelijk werkster en als PMT-er i.o. Door mijn doofheid en het feit dat er maar 5 PMT-ers werkzaam zijn in Nederland binnen de GGZ voor doven en slechthorenden heb ik het gevoel in een pioniersrol te zitten. Vanuit …

Wat is de meerwaarde van PMT bij kinderen met de stoornis DCD? DCD staat voor Development Coordination Disorder. Kinderen met DCD hebben moeite om een beweging gericht, soepel en vlot uit te voeren. Hierdoor kunnen ze een taak, een spel of een vaardigheid niet zo snel aanleren als hun leeftijdsgenootjes …