Increasing the impact of a Master’s programme on teacher leadership and school development by means of boundary crossing
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Enthoven, Mascha; Kessels, Joseph; Volman, Monique
Competenties van leerkrachten in het samenwerken met ouders
Kassenberg, Annelies (Jeugd, Educatie En Samenleving); Petri, Dorien (Jeugd, Educatie En Samenleving); Doornenbal, Jeannette
De ervaringen van beginnende en ervaren leerkrachten in het contact met ouders
ten Have, Emmely; Kassenberg, Annelies (Jeugd, Educatie En Samenleving); Logtenberg, Ria
Fostering students’ reflection
Sins, P (Patrick) (Lector); Tigelaar, D (Dineke) (Phd); Driel, J (Jan) van
Social learning as approach for teacher professional development: how well does it suit them?
Celeste Meijs; F.R. Prinsen (Lector); Maarten de Laat
What characterizes an excellent social worker? Perceptions of teachers in contrast to the working field
Achterkamp, Mirte; Rijkens, Carolien; Robbe, Patricia; Wijkamp, Inge; Wolfensberger, Marca
Study Choice and Career Development in STEM fields
Tuijl, C. (Cathy) van (Lector); Walma van der Molen, J.H. (Juliette) (Researcher)
A teacher’s road to excellence
Heijne-Penninga, Marjolein; Wijkamp, Inge; Wolfensberger, Marca
Supported education toolkit
Hofstra, Jacomijn (Rehabilitation); Korevaar, L.