Een rugzak vol mogelijkheden, een bagage voor de toekomst: het klinisch redeneren van de student bevorderen door middel van oefencasuïstieken
Monique Poelen (Student); Joke Colson (Student)
Inleiding op Supportgericht werken in de Wmo
Jean Pierre Wilken (Lector); Trudy Dankers (Lid Lectoraat)
Bevorderende en belemmerende factoren bij implementatie van het EDOMAH-programma
M. Olde-Rikkert; M. Vernooij-Dassen; Bert de Swart; Maud Graff; M. Kaijen; 't N. van Leven
Leren nadenken over verschillen en ongelijkheid
Fouzia Outmany (Lid Lectoraat); Joke van der Zwaard (Lid Lectoraat); Els de Jong; Ellen Kramer (Docent); Afra Kotiso (Lid Lectoraat)
Leven met God in Frankrijk
Anneke Bras (Student); E. Groen (Begeleider)
BREEAM: Bewust Bouwen
Albert-Jan Huls (Student); E.J. Gouma (Begeleider); H.M. Nieman (Begeleider); Koop-Pieter Ziel
Dans als thuiskunst van scholieren
Wil Walvis; Emmy Wouters; Carolien Hermans (Begeleider)
Krijn Online. Afstudeerscriptie.
Kevin Waltené (Student); Dick van 't Hof (Begeleider); Johan Kuyvenhove (Begeleider)
Fons origo veritatis?
Marie-José Corsten (Docent)
'Dyslexie en dan?':
Charles Vandalon (Begeleider); K.H.J.G.A. Cremers (Student)