De auteur wil aantonen dat de Gelijkenis van de Verloren Zoon kan bijdragen aan de geloofsopvoeding van tieners in de leeftijd van twaalf tot en met vijftien jaar. Hierbij wordt aandacht besteed aan de rol van de ouders en speciaal aan die van de vader.

Toen ik van de middelbare school kwam, ben ik pedagogiek gaan studeren omdat ik 'iets' met mensen wilde doen. Met pedagogiek kun je nog veel kanten uit. Specifiek eraan is, dat de doelgroep bestaat uit kinderen of jongeren; mensen die nog een heel leven voor zich hebben en nog vele richtingen om zich …

De afgelopen decennia is de katholiciteit van het dagelijks leven duidelijk afgenomen. Daarom is het de vraag hoe gelovigen zich dit katholieke geloof eigen maken en meer specifiek: welk belang heeft de eucharistie voor hen? In deze scriptie wordt voor deze vraag de aandacht gericht op de ouders van …

Het thema "vrijheid, een vervloekte zegen" lijkt pedagogen op het lijf geschreven. Zo lang als de pedagogiek bestaat worstelt ze met de spanning tussen grenzen stellen en vrijheid bieden. In de samenleving van vandaag lijkt de vrijheid een probleem geworden. De politiek wijst dan al snel naar opvoeders …

Aan mij valt vanmorgen de eer te beurt deze lectorale rede uit te spreken. U verwacht van mij waarschijnlijk dat ik – als “hogeschoolbrede” Lector eLearning - het nu ga hebben over alle verworvenheden en geweldige mogelijkheden van de nieuwe informatie- en communicatietechnologieën (ICT) en wat die nu, …

Ondanks de toenemende ontkerkelijking is er een duidelijke behoefte aan heelheid, zingeving. Veel parochies buigen zich over de vraag hoe ze kunnen inspelen op de veranderende behoeften van parochianen en andere segmenten van hetgeen zij zien als hun doelgroep. Deze en andere vragen worden in deze scriptie …

Catechese, geloofsopvoeding, christelijk onderwijs, het zijn geen eenvoudige zaken in onze tijd. Sommige biologieleraren wringen zich behoedzaam in allerlei bochten om met het evolutieverhaal niet al te veel schade aan te richten in de geloofsbeleving van hun leerlingen. Voor velen zijn wetenschap en …

Geloofsopvoeding is geen eenvoudige zaak in onze tijd. Veel opvoeders komen in verlegenheid als ze ontdekken dat de taal van bijbel en kerk zo anders is dan de taal van de kinderen van deze tijd. Kinderen zijn mondig en kritisch en slikken lang niet meer alles voor zoete koek. Het wordt dan zo moeilijk …

Velen hebben tegenwoordig moeite met het christelijk geloof. Het is zo strijdig met alles wat ze op school hebben geleerd en met alles wat in deze van wetenschap doortrokken samenleving op hen afkomt. Het geloof van vader en moeder thuis, van ’s zondags in de kerk is zo vreemd aan de ongelovige wereld …

Opvoeding kan zich niet beperken tot dat wat zich afspeelt tussen opvoeder en kind, waarbij de opvoeder zijn manier van leven (en geloven) voorleeft aan zijn kinderen. Een dergelijke opvoeding zou je diadisch, tweepolig, kunnen noemen. Volgens Imelman moet er een derde aspect in het geding worden gebracht: …