Hoe coaching helpt om de onderwijskwaliteit te verbeteren
Tamar Tas (Onderzoeker); Wim van de Grift (Onderzoeker)
Prospective Validation of the START:AV in a secure youth care sample: Final Risk Judgments are predictive of inpatient outcomes
Tamara L.F. de Beuf; Vivienne de Vogel (Lector); Nick Broers; Corine de Ruiter
Developing a competence framework for nurses in pharmaceutical care: A Delphi study
Nienke Dijkstra (Onderzoeker); Elyne De Baetselier (Onderzoeker); Tinne Dilles (Onderzoeker); Bart Van Rompaey (Onderzoeker); Luis M da Cunha Batalha (Onderzoeker); Izabela Filov (Onderzoeker); Vigdis Abrahamsen Grøndahl (Onderzoeker); Jana Heczkova (Onderzoeker); Ann Karin Helgesen (Onderzoeker); Sue Jordan (Onderzoeker); Zuzana Kafková (Onderzoeker); Igor Karnjus (Onderzoeker); Petros Kolovos; Gero Langer; Manuel Lillo-Crespo (Onderzoeker); Alba Malara (Onderzoeker); Hana Padyšáková (Onderzoeker); Mirko Prosen (Onderzoeker); Dorina Pusztai (Onderzoeker); Francesco Talarico (Onderzoeker); Styliani Tziaferi (Onderzoeker); Carolien Sino (Onderzoeker)
A literature review of open-ended concept maps as a research instrument to study knowledge and learning
Kirsten de Ries; H. Schaap; Anne-Marieke van Loon; Marijke Kral; P.C. Meijer
Construct validity of the OCTOPuS stratification algorithm for allocating patients with knee osteoarthritis into subgroups.
J. Knoop; R.W.J.G. Ostelo; M. van der Esch; A. de Zwart; K.L. Bennell; M van der Leeden; J Dekker
Community of Practice (CoP) als HRM-instrument voor sociale innovatie.
S. van Neure; I Schrijver; Sarah Detaille; Annet de Lange; H. van Aken
We hebben afgesproken dat…..”: hoe verantwoorden zorgprofessionals hun handelen in rapportages?
K.Y. Sliedrecht
Calibration of a CubeSat spectroradiometer with a narrow-band widely tunable radiance source
S.A. (Steven) van den Berg (Lector)
Learning communities in de logistiek
Donald Ropes (Lector); Han van Kleef (Associate Lector); Richard de Jong (Onderzoeker); Giovanni Douven (Onderzoeker)
Fostering student-faculty relationships in higher education
Ingrid Snijders (Onderzoeker)