In dit artikel delen Daan de Kruijff en Manon Ruijters hun inzichten over leren en ontwikkelen, en hoe deze verband houden met identiteit en het samen werken aan veranderopgaven. “Leren voor Morgen werkt met haar leden aan een hele grote missie. Die kun je nooit in één keer bereiken, dus delen we het …

De groei van aardappelen begint met het planten van pootaardappelen in de grond. Na het planten kiemen de spruiten uit de pootaardappelen en ontwikkelen ze zich tot stengels met bladeren. Tijdens het groeiseizoen groeien ook de knollen van de aardappelplant, die dienen als energieopslag. De grootte en …

Soortenrijke graslanden met een lage voedselrijkdom vormen de habitat voor verschillende soorten dagvlinders (CLO, 2022). Door de intensivering van de landbouw verdwijnen soortenrijke graslanden (Scotton et al., 2012). In de afgelopen eeuw zijn graslandvlinders in Nederland gemiddeld met minstens 80% …

Dit rapport is een afstudeeropdracht van HAS Green Academy en onderdeel van het PreciSIAlandbouw project. Precisielandbouw2.0 (PL2.0) is een manier van werken die een teler in staat stelt om zo efficiënt mogelijk met de variaties die er in een perceel aanwezig zijn, landbouw te bedrijven. Echter, de …

Challenge-Based Learning als kans voor een leven Leven Lang Ontwikkelen voor professionals Y. Baggen M. Rens J. Coenen

In een interview met Manon Ruijters vertelt ze dat haar grootste ontdekking is dat leren en ontwikkelen in je identiteit verankerd zijn. Het gesprek over leren voeren we volgens haar vaak te oppervlakkig. 'Hoe en waarmee identificeer je je, en hoe wil je in dat team dan toch anders zijn? Hoe wil je verschijnen? …

Deze visualisatie is het resultaat van een kwalitatief onderzoek waarin het empathie kompas (Smeenk, 2019) gebruikt is om te onderzoeken en visualiseren hoe studenten van verschillende hogescholen begrip ontwikkelden voor het maatschappelijk vraagstuk rondom synthetische drugs gedurende hun deelname …

Reflectie over de impact van generatieve kunstmatige intelligentie op het (hoger) onderwijs. Na een introductie van het Smart Education lab, wordt besproken hoe technologie de aanjager is van een continue veranderende behoefte betreffende kennis en vaardigheden. Levenslang ontwikkelen is meer dan ooit …

Deze lectorale rede is op 6 juli 2023 in verkorte versie door Erik-Jan Smits uitgesproken bij zijn installatie als lector voor het lectoraat ‘Zin in ICT’. In deze rede gaat hij in op de vraag hoe we 'mensgerichte ICT' tot een praktisch en pragmatisch raamwerk kunnen maken maken waarmee we daadwerkelijk …

In het Adaptieve Expertise World café geven we deelnemers inzicht in de manieren waarop studenten in het hoger onderwijs middels werkplekleren adaptieve expertise ontwikkelen. Adaptieve expertise (AE) is het vermogen van professionals om om te kunnen gaan met veranderingen en vernieuwingen. Het is een …