Het verschil tussen motorische vaardigheid en ervaren beeld van eigen vaardigheid van kinderen die sport beoefenen en kinderen die geen sport beoefenen in de leeftijd van 6-8 jaar
Mitchell van der Gaag (Student); Marvin de Kempenaer (Student); Michiel Krijger-Hombergen; Marieke van Bragt
Tweetalig onderwijs: more is less?
Esmée Hage (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)
In interactie met het Proces Communicatie Model tijdens samenwerkend leren.
Elke van der Pijl; Derjan Havinga - Heijs (Begeleider)
Van individu naar samenspel
Neline Bos (Student); Christine de Heer (Begeleider)
Vervroegd Engels in het primair onderwijs
Corine Doppenberg (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)
De hechting zonder verdoving.
Willianne Koole (Student)
De invloeden op taalbeheersing in groep 2 en 3.
Amber van der Poel (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)
' Mag ik even uw aandacht?' : een onderzoek over het bewegen met een interne en een externe focus van aandacht
van Genechten, Mike (Student); van Doorn, Hemke
Beleving in muziek met alle zintuigen
Vincent Lamers
Autonomie-ondersteuning in de klas
Vincent Boschman (Student); Brechje Schouten (Begeleider); Fred Vonk (Begeleider)