How do runners experience personalization of their training scheme
Mark Janssen; Jos Goudsmit; Coen Lauwerijssen; Aarnout Brombacher; Carine Lallemand; Steven Vos
Unpacking social learning in planning: who learns what from whom?
von Schönfeld, Kim Carlotta; Tan, Wendy; Wiekens, Carina (Communication, Behaviour & Sustainable Society); Janssen-Jansen, Leonie
Hoofdbrekenen
Nico Maes (Student); Klaas Jan Kuper (Begeleider)
Involving parents to help improve children’s energy balance-related behaviours through a school-based intervention
Anke Verhees; Sacha Verjans-Janssen; Dave van Kann; Stef Kremers; Steven Vos (Lector); Sanne Gerards
Vermoeidheid, een Hoofdzaak
Eline Janssen (Student); Livvy Vluggen (Student)
Het op gang brengen van thematisch rollenspel in de buitenspeelomgeving
Nanda van Bijnen (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Just Dance? Teachers Perspectives on Implementing a Daily Classroom Physical Activity Break
Janssen, Mirka (Faculteit Bewegen, Sport En Voeding); van den Berg, Vera; de Groot, Annerose; Singh, Amika
Over mensen, dieren en beesten: Op zoek naar dierlijke en andere metaforen in het racismedebat
Janine Janssen (Lector); Emile Kolthoff (Lector)
Robots en dieren in de (veiligheids)zorg: Vragen over dierenwelzijn naar aanleiding van ervaringen met robotisering
Janine Janssen (Lector); Louis Neven (Lector)