De KAH als evaluatiemiddel bij conservatieve behandelingen van KOA
Frank Rutten (Student); Tim Gerbrands (Begeleider)
Kwaliteit van de zorg beter in kaart door PROM bij hielklachten
Shagana Ravichandramoorthy (Student); Anouk Konings-Pijnappels (Begeleider)
Multiculturele communicatie
Jenny Lenaers (Student); Saskia Tuinder (Begeleider)
De zienswijze van docenten fysiotherapie ten aanzien van positieve gezondheid
Kevin Kuurstra (Student); Suze Toonders (Begeleider)
De afwijkende ontwikkelingsstappen bij kinderen met een motorische ontwikkelingsstoornis
Manon Dijkstra (Student); Mitchel van Eeden (Begeleider)
Communicatie via het digitale hulpmiddel
Anouk Raijmaekers (Student); Annelies van der Neut (Begeleider)
Water vs. jodiumhoudend contrastmiddel: Het verschil in de klinisch diagnostische beoordeelbaarheid van het CT-abdomen.
Gwendoline Neels (Student); Frédérique Emmen (Begeleider)
“Welke aspecten van een podotherapeutische behandeling, zowel van het behandeltraject als het behandeleffect, vinden patiënten belangrijk?”
Anneke van Loon (Student); Henk Bronts (Begeleider)
Samenwerking in de zorg aan ouderen met multimorbiditeit
Jill Crutzen (Student); Mitchel van Eeden (Begeleider)
Stopt het bij verbeterde functie? Goed voorbereid naar huis!
Malou Joosen (Student); Annelies van der Neut (Begeleider)