Kunsteducatie + voor leerlingen met autisme
Aaltje van Zweden - van Buuren; Folkert Haanstra (Begeleider)
ADHD in het bewegingsonderwijs
Frank de Kok (Begeleider); Luc Geelen (Student)
Laat mij zien wat je voelt, dan probeer ik jou te begrijpen!: hoe wordt de emotionele ontwikkeling bij kinderen van 0 tot 7 jaar met een pervasieve ontwikkelingsstoornis bevorderd d.m.v. een training?
Monique Szyska (Student); V. Vaillant (Begeleider)
Op weg naar samenwerking tussen het Boddaertcentrum en basisscholen
E. Timmermans (Begeleider); Niki van der Kruis (Student); S. Aarts (Begeleider)
De manager als ware leider: Welke competenties heeft de manager die samenwerking bevordert?
Jo Linders (Begeleider); Marja Q. van Leeuwen (Student)
¿Sport als middel? Sociale vaardigheden bij kinderen in de sloppenwijk van Brazilië tussen de leeftijd van 9-12 door middel van sport ontwikkelen
Yonina Sint Jago (Student); Gertjan van Dokkum (Begeleider)
Outreachend werken. Handboek voor werkers in de eerste lijn
Y. van Etten (Lid Lectoraat); Dr. Lia van Doorn (Lector); Mirjam Gademan (Lid Lectoraat)
Kijk wat ik kan! : sociale vaardigheidstraining voor kleuters
Esther Swart (Begeleider); Jose Lenders (Student)
Klinische behandelsetting jongeren, dubbel diagnose problematiek
Linda Geerars (Begeleider); Zoë Spin (Student); Han Dekker (Begeleider); Maurice Compagner (Student)