Wat is de meerwaarde van PMT bij kinderen met de stoornis DCD?
Wendeline Pompe (Student); Krista van Berkel (Begeleider); Annelee Mataheru (Begeleider)
Kleuterverlenging? Ja? of Nee!
Aletta Wijma (Student)
Crossculturele Kunstwaardering
Christine Breeveld; Folkert Haanstra (Begeleider)
Van groep 2 naar groep 3: een grote stap?
Else-marije de Bakker (Student); Ton Deley (Begeleider)
Werken aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen met autisme op de basisschool: Sam en Lot binnen en buiten de klas
Martje Cools (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
'Zelfstandig werken?! Ik ben er even niet!'
Nicole Godrie (Student); Annette Aitink (Begeleider)
'Woordenschatuitbreiding voor meertaligen in groep 1/2': een onderzoek naar mogelijkheden voor implementatie van onbekende woorden in Veilig leren lezen
Elly Rooze (Student); Aartje Bouman (Begeleider)
Genomineerde Fontys OSO Onderzoeksprijs 2010Ontwikkelingsonderzoek naar het handelingsgericht volgen van de SEO van een kind in het Sbo
Lieke Tijmensen (Student); Jan Timmers (Begeleider)
De kanjertraining vs leefstijl
Mariette Roest (Student); Chantal van Noort (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
Buiten de lijnen: hoogbegaafdheid
Renate Horvers (Student); Marja van Esch (Begeleider)