Een wankel evenwicht, leven met het Chronisch Vermoeidheidssyndroom.
Aline Bredewoud (Student); J Verhoeven (Begeleider); P Verschuur (Begeleider)
'Een harde noot om te kraken!' : op welke manier kan PMT een bijdrage leveren aan de vergroting van het inzicht bij een (licht) depressieve cliënte met vermoedelijk psychosomatische problematiek?
Jantje Hendrika Dijkstra (Student); Paul Verschuur (Begeleider); Dieneke Jol (Begeleider)
De som der delen : Systeemgericht werken bij huiselijk geweld in het reclasseringswerk
Lizette Hendriks (Student); Minke Bonthuis (Student); Ellen Schleedoorn (Begeleider); Leander Grooten (Begeleider); José Roeloffzen (Begeleider)
Leerlingen met het syndroom van Asperger en PDD-NOS tijdens de les LO
Stijn Blenk (Student); Frank de Kok (Begeleider)
Schorsing en op non-actiefstelling
L. Verhoeven (Student); M.J. Duijs-Bomhof (Begeleider)
Kunst en cultuureducatie in de brede school
Ellen van Hoek
De belangenafweging bij de duur van vreemdelingenbewaring
S.P.M.J. van Meijdenberg (Student); E. Koene (Begeleider); P.F.H. Peters (Begeleider)
Invoering afspiegelingsbeginsel in het Rijnmondgebied
M.M.H. Lenaers (Student); M. Duijs-Bomhof (Begeleider); J.P.E. Lousberg (Begeleider)
Faalangst in het voortgezet onderwijs
Elise van Beeck (Student); Rene van Oosterhout (Begeleider); Tika Rozendaal-Krijthe (Begeleider)
De grens voorbij : een kwalitatief onderzoek naar de verwijzing en behandeling van jonge kinderen met gediagnosticeerde problematiek
Kitty Van den Berg (Student); Jacqueline van Alphen (Begeleider)