De medewerkers van locatie Erve ’t Leppink werken in verschillende teams. Deze verschillende teams werken weinig tot niet samen. Ook de communicatie is niet altijd even helder voor iedereen. Dit onderzoek heeft zich gericht op de huidige samenwerking en communicatie op locatie Erve ’t Leppink.   Dit …

Wat mag er verwacht en geëist worden van kleuters met betrekking tot het schrijven? Moeten ze de letters al op een juiste wijze kunnen schrijven en moeten ze al een dynamische driepuntsgreep hebben? Op welke wijze kan er het beste aangesloten worden op groep 3 m.b.t. het schrijfonderwijs? Dit soort vragen …

SAMENVATTING “Ja dat ze conflictjes krijgen, ja wij hebben hier ook kinderen die eigenlijk helemaal niet weten hoe ze moeten spelen. Dus die schoppen dan gewoon ergens tegen aan of ze gaan andere kinderen lastigvallen . . ..” Een bekende uitspraak voor de professionals van instelling X dat tevens de …

DearBytes (sinds kort onderdeel van KPN) is een van de leidende IT-securityspecialisten van Nederland. Samen strijden zij voor een digitaal Nederland waarin iedereen vrij en veilig de voordelen van digitalisering kan benutten. DearBytes heeft als doel de bedrijven bescherming te bieden tegen cybercrime. …

In dit onderzoek wordt antwoord gegeven op de vraag: ‘Op welke wijze draagt formatief toetsen bij aan betekenisvol leren en zelfregulatie volgens leerlingen en docenten’. Het onderzoek vindt plaats op de Capellenborg; een kleine middelbare school in Wijhe. De school hecht veel waarde aan het creëren van …

Een onderzoek met betrekking tot schoolpleinactivering op de basisschool waarin getracht wordt tijdens de middagpauze de fysieke activiteit van de bovenbouwleerlingen te verhogen en sedentair gedrag te verminderen. Middels verschillende meetinstrumenten is in kaart gebracht hoe het schoolplein gebruikt …

Onderzoek naar de manier waarop leraren in groep 3 de de leesmotivatie tijdens het vrij lezen kunnen bevorderen. Het ontwerp bestaat uit een rad van leesplezier en de leeskring. De onderzoeksmethode is een vragenlijst voor leerlingen en leerkrachten en een logboek. Na uitvoering van het ontwerp kan geconcludeerd …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht de intrinsieke leesmotivatie een extra stimulans kan geven bij het stillezen in groep 4. Het ontwerp bestaat uit een handleiding, vragenkaarten voor informele en formele boekgesprekken, een boek met reflectie opdrachten en ‘kussen’-lezen en ‘leestips’-bord. …

Onderzoek naar de manier waarop de aspecten selecteren voor het lezen en reageren na het lezen van de leesomgeving van Chambers kunnen bijdragen aan de stilleesmotivatie in groep 4 en 5. Het ontwerp bestaat uit het creëren van een rijke leesomgeving via het inzetten van drie aspecten van Chambers (2012) …

De gevolgen van klimaatverandering zijn merkbaar (Planbureau voor de Leefomgeving [PBL], 2012). De klimaatverandering is deels te verhalen op de mens. Het huidige systeem verergert het broeikaseffect, dat invloed heeft op de klimaatverandering. De mens versterkt het broeikaseffect, doordat er extra …