Je biologietekst komt tot leven als je leert begrijpen wat je leest
Niels Noordzij (Student)
De leerkracht als talentexpert
Steenbeek, Henderien (Jeugd, Educatie En Samenleving); Veenker, Herman (Kunsteducatie)
Een passende ondersteuningsstructuur in de voorschool
Erica Sanders; Anja van Zon (Begeleider)
Betrokken lezers in groep 3 en 4
Petra Jaspers-Vlamings (Student); Marcel van de Wiel (Begeleider)
Eigen Kracht-conferenties in beeld 2
Lineke Verkooijen (Lector); Charlotte Vissenberg (Lid Lectoraat); Iris Goes (Lid Lectoraat); Peter Gramberg
Tailoring towards engagement
Maaikedirkje Cornelissen (Student)
Wat maakt jou gelukkig?
Yordi van der Heijden (Student); Vera van Jaarsveld (Begeleider)
Gereedschap Adviesgesprek groep 8
M.E.A. Lusse (Lector)
Impliciet versus expliciet leren bij het verbeteren van sprinttijden
Scholten, Karel (Student); van Doorn, Hemke
Slackline als differentiële leermethode voor de training op de evenwichtsbalk
Kowalski, Bart (Student); van Doorn, Hemke