Interactie in de klas; lectoraat Curious Minds.
Steenbeek, Henderien
Niet thuisgeven: schooluitval vanuit het perspectief van leerlingen
M.H. van Binsbergen; S. Pronk; E.J. van Schooten; A. Heurter; F. Verbeek
The relationship between ICT based formative assessment and academic achievement in a Mechanics of Materials course
M.A.H.A Meijers (Onderzoeker); P.P.J.L. Verkoeijen (Lector)
Nieuw curriculum biedt kansen voor sociale cohesie in de klas
Gert-Jan Veerman (Lector)
Wijze lessen: twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek
T. Surma; K. Vanhoyweghen; D.M.A. Sluijsmans; G. Camp; D. Muijs; P. Kirschner
Motorische onrust in de groep
Ellen Vendrig (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Ouwerkerk, Ingela
Curious Minds in de basisschool; scaffolding in de klas
Steenbeek, Henderien (Jeugd, Educatie En Samenleving)
pASSende interactiestrategieën in de klas
Iben Klomp (Student); Margreet R. Luinge (Begeleider)