Een goede leesstart...de leerkracht doet ertoe!
Maranka Ascolese-Caelen (Student); Anja Augustus (Begeleider)
Poppenspel en de sociaal-emotionele ontwikkeling van jonge kinderen
Cilia Bril-Halin (Student); Aleid Beets-Kessens (Begeleider)
Balans in begeleiden
Francet Peters (Student); Ine Vermeer - van Zon (Begeleider)
Fonemisch bewustzijn
Roxanne van Koppenhagen (Student); Thea Deckers (Begeleider)
Buitenspelen
Diana Ouwerkerk (Student); Willy van Adrichem (Begeleider)
De flitsende 10 minuten
Willion Rijkers-Witlox (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Doorstromen! Stroomopwaarts of stroomafwaarts?
Suzanne Mulders (Student); Velden van de Velden (Begeleider)
Niet ieder vogeltjes zingt zoals het gebekt is
Sylvia Verlinden (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
'Van spelend leren, naar leren lezen, rekenen en schrijven!':
Annemiek Brouwers (Student); Bram Rooijackers (Begeleider)
Taalzwakke kleuters in een taalrijke leeromgeving
Marisa Hofman (Student); Willy van Adrichem (Begeleider)