Alternatief bewegingsonderwijs voor leerlingen met knieklachten in het voortgezet onderwijs
Marie-Jose de Ridder (Begeleider); Rens Pijnenburg (Student)
Jonge risico kleuters leren lezen
Marianne Hulsbergen (Begeleider); Marieke Boone (Student)
'Bouwen aan zelfvertrouwen': omgaan met faalangst in de klas
Angela Blom (Student); Karin de Wild (Begeleider)
Hoe kan de stress van een VO-leerling met een vorm van autisme worden verminderd
Angelica Koopmans (Student); Arie Goijaarts (Begeleider)
Onderzoek naar lichaamsbewustzijn : binnen Behandelhuis 1 van het Jelgerhuis, Geestelijke Gezondheidszorg Friesland
Carina Manders (Student); Lia van der Maas (Begeleider)
VAN VECHTPAAR NAAR ECHTPAAR?
Cor Niks (Begeleider); Fred Dijk (Begeleider); Joanie Zeedijk (Student)
Dual-tasking als valpreventie
Rienk van der Slikke (Begeleider); Chris Riezebos (Begeleider); Michiel Maerten (Student)
'Op de automatische piloot': automatiseren bij rekenen in de bovenbouw
Janet Scholten (Student); Gerd van Schaik (Begeleider)
Spelend leren: een onderzoek naar de mogelijkheden om dramaoefeningen aan te bieden aan kinderen die verblijven binnen Stichting Lava-team te Drunen.
Marleen van den Berg (Student); Marleen de Vries (Begeleider)
Autisme in de gymzaal
Joyce van den Biggelaar (Student); Harm Lavrijsen (Begeleider)