1 - zorgroute en de sociaal emotionele ontwikkeling
Thea Bruin (Student); Sophie Sliepen (Begeleider)
coöperatieve werkvormen in tweetallen bij kinderen met autisme
Josephine ten Braak-Teunissen (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Coach en zorgcoördinator, wie doet wat?
Marc van der Wal (Student); T Geerse (Begeleider); M Punter-Eleveld (Begeleider)
Nooit meer leren rekenen? Of toch wel!
Mariëlle Geurts (Student); Eefje van der Zalm (Begeleider)
Grip op evenementen
Tzvetan Stantchev (Student); Steph Mulder (Student); E.M. Bezembinder (Begeleider); M.R. Popkema (Begeleider)
'Evaluatie pilot module ervaringsdeskundigheid aan Christelijke Hogeschool Windesheim'
Carla Klaster (Student); Anje Kappert (Student); Arnout Schuitema (Begeleider)
Oefentherapie : "In eerste instantie aan te bevelen bij het subacromiaal impingement syndroom?"
Leonie de Munnik (Student)
Temporomandibulaire disfunctie en hoofdpijnklachten, is er een relatie?
Judith C.M. van den Akker (Student)
Systeemgericht werken in de praktijk; een onderzoek naar de samenwerking en het contact tussen pedagogisch medewerkers en ouders in de beginfase van de behandeling
Suzanne van Tol (Student); Kirsten Steenks (Begeleider)
Reumatoïde artritis en visolie : wat is de rol van meervoudig onverzadigde vetzuren - hoofdzakelijk visolie - bij het verloop van reumatoïde artritis? : een inventariserend literatuuronderzoek
Marieke Stapert (Student); Barbara Wildeboer (Begeleider); Suzanne van Steijn (Begeleider)