Essay 3 in Kansen in kunst. Mensen met een verstandelijke of psychische beperking barsten van de mogelijkheden en talenten, zo is uit het project Kunst Inclusief gebleken. Zij willen deze talenten maar al te graag ontwikkelen en laten zien. Een aantal van hen lukt dit uitstekend op eigen kracht, anderen …

Geen samenvatting beschikbaar

No summary available

No summary available

No summary available

A research into classroom interaction (behaviour and communication) between teachers and pupils in the light of social justice. The research is based on the concern that educational praxis, defined as 'practice which implies a conscious awareness of the practitioners that their actions are morally committed, …

No summary available

De vraag is: Hoe kan ik met behulp van de CED-leerlijnen( centrum educatieve dienstverlening) een groepsplan opstellen op het gebied van sociaal-emotionele ontwikkeling om zo meer doelbewust te kunnen werken? Ik heb de leerlijn van het CED voor SE aangepast voor sbo-leerlingen.Dit heb ik gebruikt om …

In mijn werk als autismebegeleider begeleid ik jongeren met een Autisme Spectrum Stoornis (ASS) en een normale begaafdheid. Vanuit de ouders en leerkrachten krijg ik informatie over hoe zij de jongere beleven. Zij stellen hulpvragen rondom het aangaan en onderhouden van vriendschappen en geven bijvoorbeeld …

Publicatie van Kennisnet over leermateriaal dat een leraar voor zichzelf moet kunnen maken. Deze module kan door lerarenopleidingen gebruikt worden bij de implementatie van de Kennisbasis ICT. Interessant zijn de beschrijvingen van praktijkvoorbeelden uit po, vo en mbo en de matrix waarin diverse niveaus …