Dit onderzoek biedt een cultuurhistorisch en erfgoedkundig raamwerk om het thema pelgrimage op passende wijze in de provincie Groningen te situeren. Het onderzoek toont de hedendaagse relevantie van pelgrimage aan, in een context van religieus erfgoed en bezinningstoerisme.

In 2020 zou geen leerling meer thuiszitten. Voor iedere leerling zou er een passende onderwijsplek zijn gerealiseerd. Maar dit is ondanks allerlei inspanningen niet gelukt. Geeft ons onderwijs niet thuis? En wat is ervoor nodig om wél alle leerlingen binnenboord te houden?

De pilot ‘Toekomstige Zorgplanning (TZP) bij patiënten met Chronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD)’ is ingezet om TZP op een meer tijdige, structurele en passende wijze te introduceren en te bespreken met patiënten met COPD en hun naasten, in tegenstelling tot het huidige beleid. Het Centrum Ondersteunende …

Veel Nederlandse gemeenten willen Tiny Houses toevoegen aan de woningvoorraad. Het ontbreken van duidelijke richtlijnen en regelgeving zorgt echter voor veel frustratie bij gemeenten en geïnteresseerden. In sommige gevallen leidt dit er zelfs toe dat Tiny House projecten niet eens van de grond komen. …

Nederland noemt zichzelf een participatiesamenleving en heeft hier speciale wetten en regelgeving voor om dit na te leven. Er wordt verwacht dat iedereen die hiertoe in staat is zijn steentje bijdraagt aan de maatschappij in de vorm van arbeid (Rijksoverheid, z.j.). Voor mensen met een handicap lijkt …

Een onderzoek naar de mogelijkheden en ervaringen mbt Assistive Technology, met als specifieke doelgroep mensen die hun handen niet (meer) kunnen gebruiken, en hun zorgprofessionals.De kennis moet beschikbaar gemaakt worden zodatde doelgroep op eenvoduige wijze de juiste informatie en passende hulpmiddelen …

Wanneer is opvoedhulp passend? Professionals twijfelen daar soms over, om verschillende redenen. De Bramtool helpt om samen met ouders besluiten te nemen over hulp én om dilemma’s met hen of collega’s in kaart te brengen.

In het project ‘Zicht op studentontwikkeling’ werken 4 mbo-teams aan Formatief Evalueren (FE). Hiervoor maken we gebruik van de FE-cyclus (Gulikers & Baartman, 2017; zie Figuur 1). Bij FE bespreekt de docent de verwachtingen (leerdoelen en succescriteria) met studenten in fase 1. Vervolgens verzamelt …

Jongeren construeren hun straatidentiteit in toenemende mate online. Deze straatidentiteit kan gezien worden als een manier waarop jongeren zichzelf een bepaald imago proberen aan te meten dat past binnen de straatcultuur. Binnen deze straatcultuur worden jongeren teruggezien die collectief waarde hechten …

Wat is er nodig om de werkfitbegeleiding beter te laten aansluiten op de behoeften van de werkfitters? Dat was de hoofdvraag aan het begin van dit onderzoeksverslag. Het antwoord op deze vraag is niet met één beroepsproduct te beantwoorden. Voor nu ligt de behoeften van de werkfitters om passende ondersteuning …