Kwaliteit van praktijkonderzoek door leraren in relatie tot de gestelde doelen : Implicaties voor professionele ontwikkeling en schoolontwikkeling
Helma Oolbekkink; Janneke van der Steen
De waarde van praktijkonderzoek in de school: zicht op doelen en kwaliteit
Helma Oolbekkink; Janneke van der Steen
Perspectives on teaching and regulation of learning: a comparison of secondary and university teachers
Helma Oolbekkink; Jan van Driel; N Verloop
Intrinsieke motivatie en vraaggestuurd leren
Harry Stokhof
Thuis in de kerk?
J. Bruinsma-De Beer (Begeleider); Grytsje Hovius-Dijkstra (Student)
Werkenderwijs professionaliseren. Inzichten uit het lectoraat ‘professionaliteit van de beroepsgroep leraren en lerarenopleiders
Quinta Kools (Lector)
Videofeedback bij de begeleiders van Rensis
Anne de Kort (Student); Jan Schrurs (Begeleider)
Stap voorwaarts in de professionalisering van de re-integratiesector
Polstra, Louis (Arbeidsparticipatie); Borninkhof, Dilmar; Zwart, Rina
Samen voor alle kinderen
Doornenbal, Jeannette; Duin, Anki; Meyknegt, Ankie
Samen werken voor jonge kinderen
Doornenbal, Jeannette