2008 Communication Plan Markzware (B.V.) Europe
Agata Plachta (Student); Cecile Klok (Begeleider)
Postoperatieve looptraining bij claudicatio intermittens: Pilotstudy: een onderzoek naar de effecten van een fysiotherapeutische behandeling gericht op het vergroten van de maximale (pijnvrije) loopafstand na een femoro-popliteale bypass
Xander van Doorn (Begeleider); Emely Heijnen (Student); Daan Bertrams (Student); Esther van Ballegooijen (Student); Eddy Salters (Begeleider); Gert-Jan Jonkheijm (Student)
The European Union and the Food and Agriculture Organisation
Antje Grebner (Begeleider); E.L.M. van Driesum-Cantarelli (Begeleider); Myrthe van Groningen (Student)
Grounding Interventions that Facilitate Internal Processes of Communities of Practice
Donald Ropes (Lid Lectoraat)
Is the Cervantes Institute representing and promoting effectively the Spanish culture in the context of the Netherlands by means of its cultural activities and what can it learn from other cultural Institutions?
N. Gonzalez Sedman (Student); P.J.M. Hanssen (Begeleider)
Op zoek naar de juiste vaarroute : onderzoek naar interne communicatie binnen Haven Amsterdam
Ilse van der Heijden (Student); Marjolijn Geerts (Student); Pia Leenen (Begeleider)
Bologna på svenska, the implementation of the Bologna objectives at Örebro University and Mälardalen University
K. Persson (Begeleider); Marco P. Eimermann (Student); P.G. (Paul) Nixon (Begeleider)
Burgerparticipatie : gerichter, doeltreffender en efficiënter
Ingrid Jacobs (Begeleider); Evy van Iersel (Student); Ingrid Gudden (Student)
Statement on cardiopulmonary exercise testing in chronic heart failure due to left ventricular dysfunction. Part II: Interpretation of cardiopulmonary exercise testing in chronic heart failure and future applications.
R. Belardinelli; U. Corra; M.F. Piepoli; A. Cohen-Solal; R. Hambrecht; P.G. Agostoni; Prof. Dr. L.E.M.J. Vanhees (Lector)
Statement on cardiopulmonary exercise testing in chronic heart failure due to left ventricular dysfunction. Recommendations for performance and interpretation.
A. Cohen-Solal; P.G. Agostoni; R. Hambrecht; Prof. Dr. L.E.M.J. Vanhees (Lector); M.F. Piepoli; U. Corra; R. Belardinelli