BASSTA: encouraging sustainable waste behavior
Oskam, Inge (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen); Renes, Reint-Jan (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); Mulder, Maarten (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen); Faddegon, Krispijn (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad)
Toolkit diversiteitsensitief werken in jeugdhulp Haaglanden
Marion van de Sande
Improving metacognition through self-explication in a digital self-regulated learning tool
Braad, Eelco; Degens, Nick; Barendregt, Wolmet; IJsselsteijn, Wijnand
On using privacy labels for visualizing the privacy practice of SMEs: challenges and research directions
M.S. Bargh; M. van de Mosselaar; P.W.M. Rutten; R. Choenni
Tool Leren(d) impact maken
Haske van Vlokhoven; Anne Khaled
Development and internal validation of a machine learning prediction model for low back pain non-recovery in patients with an acute episode consulting a physiotherapist in primary care
Hoogeboom, T.J. (Thomas) (Phd); Lankveld, W. (Wim) van (Phd); Knoop, J (Jesper) (Phd); Hoppenbrouwers, S. (Stijn) (Phd); Heymans, M.W. (M.) (Phd); Overmeeren, E. (Elon) van (Extern); Veenhof, C. (Cindy) (Lector); Sappelli, M. (Maja) (Onderzoeker); Wees, P.J. (Philip) van der (Professor); Soer, (Remko) (Associate Lector); Beijer, ( Lilian) (Extern); Geerdink, (Frank) (Onderzoeker); Vissers, (Kris) (Extern); Staal, (Bart) (Extern); Mittendorff, ( Kariene ) (Associate Lector); Holkenborg, (Kris)
Social inclusion through non-formal education
Dombwa, B.P.H. (Student); Westendorp, A.M.
What are the characteristics of excellent physicians and residents in the clinical workplace? A systematic review
Khawar, Abdullah; Frederiks, Femke; Nasori, Mana; Mak, Marianne; Visser, Mechteld; Van Etten-Jamaludin, Faridi; Diemers, Agnes; Van Dijk, Nynke (Faculteit Gezondheid)
Standardising coaching of preservice teachers in the classroom
Taylor, Louise (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, Ron (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); Fukkink, Ruben G.
Thesis report
Andzhelika Nakova (Student); Giuliana Scuderi (Docent); Stefan Harbov (Begeleider)