Nederlandse forten komen tot leven! : onderzoek rondom functieveranderingen van forten
Eikelboom, J. (Student); Graaf, A. van der (Student); Schotanus, M. (Student); Vlug, J.; Reesink, T.; Smolenaers, H.
Hoe blijven wij onszelf, terwijl we de wereld willen veranderen (en de wereld ons)?
Dr. Stefan Paas (Lector)
Gedrag en onderzoek in de educatieve praxis: plaatsbepaling
Dr. Petra Ponte (Lector)
Hoe wetenschappelijk is wetenschap?
Frans van der Reep (Lector)
De toekomst van de architect
Marc Glaudemans (Lector); Tony Goossens (Docent); Michel Dehaene; Geoffrey Timmer; Pascal Gielen (Lector)
'Een harde noot om te kraken!' : op welke manier kan PMT een bijdrage leveren aan de vergroting van het inzicht bij een (licht) depressieve cliënte met vermoedelijk psychosomatische problematiek?
Paul Verschuur (Begeleider); Jantje Hendrika Dijkstra (Student); Dieneke Jol (Begeleider)
Gedrag en onderzoek in de educatieve praxis: Plaatsbepaling
Petra Ponte (Lector)
Tai Chi binnen de fysiotherapie
Lennert Muileboom (Student); Annette van Rossem (Student); Shoi-Lan Mok (Student); Bas Hoendervangers (Student); Peter van Burken (Begeleider); Hans van Pruissen (Begeleider); Marijke Creemers (Begeleider)
"Druk Makers": een onderzoek naar de invloed van het verwachtingspatroon van de maatschappij en ouders op het kind
F. van de Schans (Begeleider); marielle Kooman (Student)
Militaire gezinnen en uitzending (I)
M. Andres; dr. R. Moelker; prof. dr. J. Soeters