Van doelgroep naar voelgroep : strategisch communicatieplan voor de VBDO
Ivo Joosten (Student); Wil Michels (Begeleider); Karin Cox (Student)
Begeleiding van beginnende leraren
Rita Schildwacht; Saskia Heunks
Submicro of macro? Metacognitieve opvattingen van VWO-leerlingen en de wijze waarop zij het vak scheikunde benaderen
Rutger van de Sande (Lector); Koen Emmen (Docent); Jan de Gruijter (Docent); Geeske van Hoeve-Brouwer; Johan van der Sanden (Lector)
ICT vraagt inhoudelijke kennis : schoolse kennis bepaalt de zin en betekenis van nieuwe informatie
dr. Jan Marten Praamsma (Docent)
Practical Education Complex
S. Bouma (Student); M Smits (Begeleider); E Hendriks (Begeleider)